E-learning wants Second Life
Virtual worlds like Second Life are a perfect complement to e-learning.
Nowadays nobody doubts the benefits of e-learning. These systems of distance learning, using mainly Internet tools, are fully consolidated and continue to grow steadily.
Apart from cost reduction to process a larger number of participants and of course the flexibility of schedules, e-learning is a tool well suited for training individuals in highly decentralized organizations. In the latter area is where Second Life and other virtual worlds can be a very effective tool for “traditional” web-based online courses such as moodle.
Web-based distance learning is mainly asyncronous. Second Life can add presence, although virtual, with online training.
We have said elsewhere that the experience of meeting in Second Life is an acceptable substitute for the meeting in the real world. This is somehow equivalent in many ways to videoconference. But videoconference facilities are more expensive, fragile and difficult to access. Only a few large companies can afford a videoconference room for the workplace. In Second Life each computer connected to the internet can be a videoconference tool.
Discussion on language learning in Second Life. Aberdeen’s IATEFL conference. Photo Blogefl (FLICKR.COM)
Discussion on language learning in Second Life. Aberdeen's IATEFL conference. Photo Blogefl FLICKR.
Take the case of UNIGIS. Students in the online master of UNIGIS are scattered throughout the world. UNIGIS is using moodle as a tool for course management. However, thanks to Second Life, they will be able to come and participate with their avatars in virtual classes. They may also collaborate in seminars with other students and teachers.
In the post on the predictions of Gartner, Javier Selva reminded us that “a strategy for success in virtual worlds should combine virtual worlds (3D) and the web (2D). Second Life actually is not going to replace the web, but can complement it in an effective manner.
In the case of language learning, the usefulness of this integration is evident. There are many distance learning courses that allow web-based work, but that can not work a core function: talking.
In language learning in Second Life students attend virtual classrooms that look very similar to a class of real world: they speak and listen. Classes are guided by teachers who can be found in England, United States, Germany, France or Australia. Language Lab users also benefit from the living practical communication contexts: a supermarket, a travel agency, a trade show, etc.
Tags: Gartner, language labs, Languages, moodle
October 12th, 2008 a las 10:25 am
Creo que tienes mucha razón en lo que dices del aumento constantes de e-learning en los sistemas de aprendizaje en todo el mundo. La globalización y el ahorro de costes son tan evidentes que no puede ser de otro modo. En este contexto Second life ofrece una herramienta que sin duda “calienta” mucho estos métodos un tanto frios y distantes ofreciendo un elemento presencial (virtual) pero en el que la voz tiene una gran importancia.
Sin embargo tengo algunas dudas, ¿como afectará la actual crisis económica a todos estos entornos novedosos ?. Ya sabemos por anteriores crisis que lo que más perjudicado resulta, por lo menos en un primer momento, son las apuestas innovadoras. La mayoría de las empresas perciben estas innovaciones como de dudosa rentabilidad inmediata y la tendencia en tiempos de crisis es la de repetir aquello de “que inventen otros”. Tan solo las empresas e instituciones que sepan ver más allá de la realidad actual y anticipar lo que, sin duda, será habitual en no mucho tiempo, podrán colocarse a la cabeza en innovación y rentabilidad. Una vez más, la crisis de muchos será la gran oportunidad de unos pocos. Suerte a todos ellos
October 12th, 2008 a las 11:35 am
Yo también tengo dudas sobre el efecto de la crisis. Estoy de acuerdo en que muchas empresas e instituciones van a mostrarse cautas: éstas preferirán esperar. Otras más inteligentes van a ver la opción de ahorrar costos con una inversión pequeña y que va a tener un retorno muy rápido.
Yo creo que somos capaces de presentar casi con cada nueva implantación una proyección del escenario de retorno de la inversión que no vaya más allá de los 6 meses en ningún caso y con muchos casos de retornos a menos de dos meses. Me atrevo a apostar por ese compromiso.